Pengertian Pengukuran, Evaluasi, Assesment dan Tes


1.      Pengertian Pengukuran
  • Menurut Arikanto (2012) menyatakan bahwa pengukuran adalah membangdingkan sesuatu dengan satu ukuran. Pengukuran bersifat kuantitatif.
  • Menurut Reynolds, et al (2010 : 3) mendifinisikan pengukuran sebagai sekumpulan aturan untuk menetapkan suatu bilangan yang mewakili objek, sifat atau karakteristik, atribut atau tingkah laku.
2.      Pengertian Evaluasi
  • Menurut Cronbach daan Stufflebeam (Arikunto : 2012) menyatakan bahwa proses evaluasi bukan sekedar mengukur sejauh mana tujuan tercapai, tetapi digunakan untuk membuat keputusan. 
  • Menurut Kusaeri dan Suprananto (2012) mengatakan bahwa evaluasi dipandang sebagai tindakan untuk menetapkan keberhasilan suatu tindakan program pendidikan termasuk keberhasilan siswa dalam program pendidikan yang diikuti.
3.      Pengertian Assesment
  • Menurut Gronlund dan Linn (Kusaeri & Suprananto : 2012) mendifinisikan penilaian sebagai suatu proses yang sistematis dan mencakup kegiatan mengumpulkan, menganalisis serta menginteprestasikan informasi untuk seberapa jauh seorang siswa atau sekelompok siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan, baik aspek pengetahuan, sikap maupun keterampilan. 
4.      Pengertian Tes
  • Menurut Arikunto (2012) menyatakan bahwa tes adalah merupakan alat bantu atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang sudah ditentukan. 
  • Menurut Kusaeri & Suprananto (2012) tes atau pengujian adalah suatu prosedur sistematis yang dilakukan berdasarkan tujuan dan tata cara yang jelas. Tes dapat pula dipandang sebagai prosedur yang akan dikenai nilai kuantitatif. Dua jenis tes yang biasa digunakan dalam dunia pendidikan adalah tes kemampuan maksimal (Maximum Perfomance Test) dan jawaban tipikal yaitu tes kecepatan (Speed Test) dan tes kemampuan (Power Test).

Berdasarkan pendapat para ahli di atas saya dapat menarik kesimpulan atau membuat rangkuman tentang ppengertian pengukuran, evaluasi, assesment dan tes yaitu seperti berikut:
  • Pengukuran adalah suatu tindakan yang bertujuan untuk membandingkan sesuatu dengan satu ukuran dan menetapkan suatu nilai yang mewakilinya. 
  • Evaluasi adalah suatu proses yang bertujuan untuk mengetahui apakah seorang peserta didik sudah mencapai tujuan pembelajaran atau sudah berhasil dalam suatu materi. Evaluasi juga berguna bagi pendidik sebagai acuan untuk mengambil keputusan. 
  • Assesment atau penilaian merupakan proses sistematis yang mencakup beberapa tahap mulai dari pengumpulan, menganalisis dan menetapkan hasil akhir guna mengetahui apakah peserta didik sudah mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. 
  • Tes adalah suatu proses yang digunakan untuk mengukur sesuatu yang bersifat kuantitatif dengan cara dan aturan yang sudah ditentukan baik dalam tes kemampuan maksimal, tes kecepatan berfikir atau bertindak dan tes kemampuan.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Design Experiment (Penelitian Eksperimen)

Design Experiment adalah sebuah penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan (treatment) tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendali. Dengan kata lain penelitian eksperimen mencoba meneliti ada tidaknya hubungan sebab akibat dari “sesuatu” dengan memandingkan satu atau lebih kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan satu atau lebih kelompok pembanding yang tidak menerima perlakuan. Adapun karakteristik penelitian eksperimen, antara lain : 1)       Variabel-variabel penelitian dan kondisi ekperimen diatur secara tertib, ketat, baik dengan menetapkan control, memanipulasi langsung, maupun random. 2)       Adanya kelompok kontrol sebagai data dasar untuk dibandingkan dengan kelompok eksperimen. 3)       Penelitian ini memusatkan diri pada pengontrolan variansi. 4)       Validitas internal mut...
Baca selengkapnya

Model Pembelajaran Assure

a.     Pengertian Model Pembelajaran ASSURE Model pembelajaran ASSURE dirancang untuk membantu para guru merencanakan mata pelajaran yang secara efektif memadukan penggunaan teknologi dan media di ruang kelas (Smaldino, Sharon E., Lowther, Deborah L., dan Russel James D., 2011:112). Menurut Pribadi (2011:29) model pembelajaran ASSURE merupakan model desain pembelajaran yang bersifat praktis dan mudah untuk digunakan. Model ini dapat diaplikasikan untuk mendesain aktivitas pembelajaran, baik yang bersifat individual maupun kelompok. Langkah analisis karakteristik siswa dan rumusan tujuan di awal proses akan memudahkan guru dan perancang program pembelajaran untuk memilih metode, media, dan bahan ajar yang tepat untuk digunakan dalam menciptakan aktivitas pembelajaran sukses. Demikian pula hanya dengan langkah evaluasi dan revisi yang dapat dimanfaatkan untuk menjamin terciptanya proses pembelajaran yang berkualitas. Menurut Afandi dan Badarudin (2011:22) Model A...
Baca selengkapnya

Fungsi dan Tujuan Pengukuran, Evaluasi, Assesment dan Tes

1. Fungsi dan Tujuan Pengukuran Pengukuran berfungsi untuk mendapatkan hasil perbandingan atau nilai yang diperoleh ketika pengukuran tersebut   selesai dilakukan. Pengukuran bertujuan untuk memandingkan sesuatu dengan satu ukuran yang serupa. 2. Fungsi dan Tujuan Evaluasi Fungsi evaluasi terbagi menjadi dua, yaitu fungsi untuk pendidik dan fungsi untuk peserta didik. Fungsi evaluasi untuk pendidik/guru yaitu evaluasi dilakukan sebagai acuan atau patokan guru untuk mengambil keputusan, apakah suatu materi akan dilanjutkan atau diulang kembali. Sedangkan fungsi evaluasi untuk peserta didik yaitu agar peserta didik mengetahui sejauh mana dia mampu dan mengerti suatu materi atau konsep yang telah diajarkan. Evaluasi bertujuan untuk mengetahui apakah peserta didik berhasil mencapai tujuan belajar, memahami suatu konsep dengan menjawab beberapa soal, mampu mengaplikasikan konsep-konsep, dan mampu memecahkan sebuah masalah-masalah yang ada. 3. Fungsi dan Tujuan Assesment...
Baca selengkapnya